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生物《训练使用显微镜》教学反思范文

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杨远枫冠 发表于 2019-10-9 21:54:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
杨远枫冠
2019-10-9 21:54:50 73 0 看全部
1.课前准备,现在的教学设计都有老师和学生的课前准备,但实际上学生的课前准备是相当有限的,课前10分钟不行能,前一天的晚上更不行能。在目前的情况下,课前准备仍然只能以老师为主。

2.学生初次看到视野里的物像时,并不是都有一种享受的感受,有的充满了恐惧感,因此要实时给学生心理向导,促进学生原始的好奇心向科学探究欲的转化。

3.每个同学对显微镜的使用兴趣可能有很大的差异,因此教学的要求和向导都不能千篇一律,要因人而异,因材施教。好比举行操作技术竞赛时就要注意不要伤害到部门学生的自尊。

4.显微镜的使用历程中有许多规范和程式要求,如果一下子全部摆在学生面前,他们会显得束手无策,无所适从,应给他们以充实的时间来体验和实验,获得乐成和失败的真实感受。
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